矿业参考文献标准格式（煤矿参考文献）(3)

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摘要：(2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。 (3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。 ②专业学科近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就

(2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。

(3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。

②专业学科近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。

3、医疗卫生类各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。

成绩公布笔试考试采用百分制计算人员的成绩。由于各单位情况不同，详情请查看简章或成绩公告。

事业单位·面试阶段

面试在事业单位公开招聘主管机关的指导下，由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施，面试方案的备案应在面试前一周完成。达到笔试 合格分数线的人员，根据招聘计划和招聘岗位由高分到低分按比例依次确定面试人选。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘计划;达不到规定招聘比例的，按实有合格人数确定。面试人选确定后，由招聘单位张榜公布并通知本人。 面试结束后，按笔试成绩和面试成绩计算人员考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，确定进入考核体检范围人选。

面试备考

很多考生在面试前进行了充分的复习，上考场前志在必得，但是最后的结果却不尽如人意。失败的原因不是知识储备不足，而是缺乏必要的心理准备，以至于前功尽弃。在面试当中，考生的问题主要有两个：一是紧张，二是无话可说。前者说明自己信心不足，后者说明自己的社会认知和分析思考的能力还有欠缺。但更为重要的是，考生没有端正心态，对事业单位面试的理解存在误区。通过关于心理问题的讲解，相信会对考生的面试有较大的帮助。

1、初步认识面试：约占考前时间的四分之一了解面试的基本框架要求，包括面试真实场景、场内设置、场内人员身份及职责;认知并把握考试题型、题量，做好初级面试应试策略。

2、精确准备面试 ：约占考前时间的三分之二通读面试教材及具有理论指导类的面试书目，逐步把握面试的考核核心;掌握各类型面试题目的作答思路，可参加面试辅导班培训;在掌握作答思路及技巧的基础上，再优化，做到融会贯通。

面试

1、综合类

①结构化 事业单位的结构化面试重点考核六大题型：自我认知、综合分析、人际关系、组织管理、情景应变、言语表达。

②无领导 无领导可以分为选择类、排序类和开放类三大类。

2、教育类

①说课、试讲 笔试成绩排名之后，根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。由于教师岗位的特殊性，所以教师岗位的面试一般和普通岗位的面试形式有很大的差异性，事业单位其他岗位一般用结构化的考核，而教师岗位的考核形式多数地区为试讲或者说课。 具体的考核形式试讲还是说课要依照公告为准。

②结构化 事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容，目前来说，这两类考试在形式上各省份并未达成一致，在考情上也呈现出多元、多变的特点。

3、医疗卫生类

从目前事业单位招录考试情况来看，面试工作根据岗位特点和专业要求，可采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实际操作等多种组织。而医疗卫生类事业单位面试主要采取结构化面试或实际操作(技能操作)的进行。

事业单位·体检与考察

按照招聘岗位，根据人员考试总成绩，由高分到低分确定确定进入考核体检范围人选，并依次等额组织进行考核体检。同一招聘计划人员出现总成绩并列的，则按笔试成绩由高分到低分确定人选。对考核、体检不合格人员造成的空缺，可从其他进入同一岗位考核范围的人员中依次等额递补。根据实际需要，既可先进行考核也可先组织体检。

体检标准参照公务员录用体检通用标准执行，国家另有规定的从其规定。考核小组要实事求是，客观、公正地评价被考核对象，并写出书面考核意见。考核、体检工作由招聘单位或其主管部门负责组织实施。

文章来源：《中国矿业》 网址: http://www.zgkyqk.cn/zonghexinwen/2022/1209/1221.html

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